ドラム初心者の人が音符を読む事を学習し始める時にはまず順番に、

・4分音符(休符)
・8分音符(休符)
・16分音符(休符)

と通常では進んでいきます。

次の段階として1拍(4分音符1つ)の中に8分と16分音符が混ざったフレーズが出てきます。

その混ざったフレーズを演奏しようとすると「あれ、これってどういうタイミングで叩くんだっけ?」と混乱される人が多いようです。

今回はその混乱しやすい3つのフレーズを紹介するのと同時に、それぞれのフレーズの歌い方や手順を紹介していきます。

1.タタタン

写真1 タタタン

まず「タタタン」というフレーズです。

左から、

16分音符、16分音符、8分音符

と並んでいます。

歌い方はタタタン、手順はRLR_と叩きます。

このフレーズは2個目の16分音符と8分音符の間に隙間があるように見えるので、タタンタ(後述する3個目のフレーズ)と間違えてしまう人が最も多いフレーズです。

音符の見た目に騙されず、3個の音符を連続で叩き切ってしまいましょう。

2.タンタタ

写真2 タンタタ

次にこのフレーズです。

左から、

8分音符、16分音符、16分音符

と並んでいます。

歌い方はタンタタ、手順はR_RLと叩きます。

手順のスペース部分には16分音符1つ分のお休みがあると思いましょう。

その人が2回目に叩くR(右手)のタイミングが取りやすいと思います。

このフレーズは前述した1個目のフレーズと間違えてしまう人もいます。

最初は8分音符なので2個目の音符との間にしっかり隙間を開けて叩きましょう。

3.タタンタ

写真3 タタンタ

最後にこのフレーズです。

左から、

16分音符、8分音符、16分音符

と並んでいます。

歌い方はタタンタ、手順はRL_Lと叩きますが、このフレーズが初心者の方が一番間違えやすいものとなります。

理由としては、

・音符の線が読みづらい。
・手順が叩きづらい
・手順のせいでタイミングよく叩けない(右利きの方は特に)

と3拍子揃っています。

写真4 タタンタ

まず最初と最後の音符に短い2本目の線がついていますが、これが16分音符であることを示しています。

また2個目の8分音符と3個目の16分音符はどちらも手順はL(左手)になります。

16分音符1つ分のお休みを空けたあと、すぐまたLで叩かなくてはいけないので、左手がまだうまく動かせない初心者にとっては、なかなか難しいフレーズとなってしまいます。

必ずしも紹介した手順で叩かなくてはいけないというわけではありませんが、左手が動かないからといって手順を変えてしまうと、その後左手を連続で動かすフレーズが出てきた場合に「逃げ癖」がついてしまい、うまくいかない場面し出くわしますので、頑張って練習してみましょう。

このフレーズはこう歌う・こう叩くと覚えてしまう

ここまで3つのフレーズを音符の「種類・歌い方・手順」の順番で紹介してきましたが、フレーズも普通の文字の読み方と一緒です。

文字を見て自然と読み方と書き方が頭に浮かぶように、前述したフレーズを見たら「歌い方と手順が自然と頭に浮かぶように」練習してあげるのが一番早く習得出来る近道です。

小学生の頃に練習した書き方ノートを思い出して、何度も覚えるまで練習しましょう。

ドラム譜面の読み方でお困りの方は、アッシュドラムスタジオへ

_DSC4061

 

アッシュドラムスタジオでは初心者の方のレッスンの際、簡単な譜面から始め、徐々にレベルアップして読めるフレーズを増やし、次第に1曲の譜面を自力で読めるようになるプログラムのご用意もあります。

また、すでに譜面を持っているが、上手く読み込めず曲と合わせると違和感がある、という方にも丁寧に指導させていただいておりますので、お困りの方は是非ご相談ください。

 

講師:植草 徳(うえくさ あつし)

講師:植草 徳(うえくさ あつし)

高校在学中よりドラムを始め、大学在学中より上々颱風(シャンシャンタイフーン)の渡野辺マント氏に師事しドラムを本格的に始める。
大学卒業後、ニューヨークにある音楽学校The Collective (Drummers Collective)に入学。
約1年に渡りNYを拠点に活躍する様々なドラマーに師事し、多岐にわたるドラミングスタイルを習得する。

 

 アッシュドラムスタジオで用意しているコースは、以下の6つ。

  • 平日限定ドラムレッスン……学生さんから主婦・主夫の方におすすめ
  • 短期集中ドラムレッスン……目的がハッキリしている方におすすめ
  • 基礎ドラムレッスン……初心者~経験者
  • カスタムドラムレッスン……ライブの練習や覚えたい曲がある方におすすめ
  • キッズドラムレッスン……小学3〜4年生以上向けのレッスン
  • アドバンスドラムレッスン……プロ志向の方におすすめ

45分の無料体験レッスンも行っているので、まずはお気軽にドラム教室へお越しください。

※無料体験後5日以内の入会でドラムスティックプレゼントキャンペーン実施中!※

現在ではZoomを用いたオンラインレッスンも行っているので、遠方の方でも問題ありません。

 

現役プロドラマーの完全個人ドラムレッスン教室

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前回のブログでは8ビートで速い曲を演奏する時、ハイハットの叩き方をダウンーアップストロークでやりましょうと紹介しましたが、その次に問題になるのが足=バスドラムの踏み方です。

何が問題かというと、初心者の方の場合、バスドラムがあるタイミングに入ると、ハイハットを叩くストロークがうまくいかず、スピードが鈍って遅くなってしまうケースが多々あるのです。

以下で、具体的な例について解説します。

 

例1)8分音符2発連続

速い曲で8分音符のバスドラム2発連続で叩くのは大変です。

ましてや音量を出そうとして力んでしまいがち。

力んでしまうとそれに吊られて腕も力んでしまいます。

そうすると折角「ダウン、アップ」と交互に叩いていたストロークも、力みに吊られて全て「ダウン、ダウン」となりがちです。

ですので、まずは自分がどのぐらいまでのテンポだと吊られず叩けるのか?を知ることから始めましょう。

そのテンポからリラックスして2発連続で叩ける足の充分な筋力が付くまでじっくり練習して鍛えていきましょう。

特に2発目の音量がしっかり出るように練習するのがおすすめです。

 

例2) ハイハットのアップストローク時に入るバスドラム

例1)よりもこちらの方が良くみられるケースです。

リズムパターンの中に突然現れるいわゆる「裏」のタイミングでバスドラムを踏むケース。

この時に右手の「ダウン、アップ」が「ダウン、ダウン」になってしまって折角のストロークが続かない、という事がよく見られます。

例えば以下のようなパターンです。

D=ダウンストローク(ハイハット)/ U=アップストローク(ハイハット)/ S=スネア/ B=バスドラム

DUDUDUDU
〇〇S〇〇〇S〇
B〇〇B〇〇〇〇

2回目のUのタイミングで同時にバスドラムを踏む時など、ここのアップストロークがバスドラムに吊られてダウンストロークになってしまいます。

改善するための練習方法は以下のパターンです。

DUDUDUDU
〇〇S〇〇〇S〇
〇B〇B〇B〇B

とにかくアップストロークのタイミングでバスドラムを踏んで、ダウンーアップの順番が崩れないように練習してあげることです。

どちらも独立して動けるようになるまで繰り返しやりましょう。

慣れるとスピードが格段に速くなります。

 

8ビートのスピードアップでお困りの方はアッシュドラムスタジオへ

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前回と今回のブログで8ビートに関しての速く叩くためのポイントは書いてみましたが、その他の要因でスピードが上がらないケースもしばしばあります。

お悩みの方は一度アッシュドラムスタジオへご相談いただければ、丁寧に解決に向けてレッスンさせていただきます。

 

講師:植草 徳(うえくさ あつし)

講師:植草 徳(うえくさ あつし)

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イベントやライブ開催の頻度もコロナ禍以前に戻りつつある昨今、学校では文化祭などでライブ出演、社会人の方はバンドサークル等に参加してセッションや課題曲に取り組んでいるという方の話も、最近ではよく聞かれます。

そういった「本番」を迎える際にドラム初心者の方がほぼ全員経験するのは「テンポが速い曲を演奏しなければいけない」という問題です。

よくネットなどで紹介されている初心者向けの曲の中でもテンポが速い曲は意外と多く見られます。他の楽器の人にとっては簡単でも、ドラムだけ難しい…という曲は結構あるのです。

特に8ビートで速い曲は初心者泣かせです。

 

速い曲ってどの位?

速い曲、と言っても多くの方は感覚的に「速い」と感じますよね。

参考までに、速い曲がどの位かというと、初心者の方の傾向を見る限りでは

 

  • ・テンポ100:頑張れば叩けます。
  • ・テンポ120:ちょっと厳しくなってきますが頑張れば何とか。
  • ・テンポ130:かなり厳しいです。
  • ・テンポ140以上:もう中級者の実力があります。

 

という感じですが、速い曲となるとテンポ160〜170以上となってきます。

曲がかっこいいので演奏したくなる気持ちは分かりますが、挑戦するのはかなりの覚悟と練習量が必要になることを肝に銘じておきましょう。

 

 

曲のテンポをきちんと知ろう

初心者の方で自分の演奏する曲のテンポを把握している人は少ないですが、これを知っておくのはとても重要です。

曲の譜面があれば譜面の最初のページの左上の方に(ex. ♩= 100)という表示があると思います。

これがテンポです。

曲のテンポを知る理由としては

【演奏する曲のテンポ – 今自分が叩けるマックステンポ=本番までに練習して上げなければいけないスピード】

が数値として見えてくるからです。

あとは本番までの日から逆算して「この日までにテンポを幾つ上げる」という計画を立てると練習がしやすくなります。

 

速く叩くために必要なテクニック=ダウン・アップストロークを使おう

速い8ビートを叩く上で「ハイハットが速く叩けない」という問題に必ずぶつかります。

その問題はダウンストロークとアップストロークという叩き方を使うと解決しやすいです。

以下で、ダウンストロークとアップストロークの方法について解説します。

 

【ダウンストローク】

 スティックを地面に対して90度に構えます。

そこからハイハットやスネア等に対してスティックを振り下ろし、叩き終わった後に跳ね返ったスティックを打面スレスレで止めます。

この時のスティックは地面に対して平行になっているはずです。

 

【アップストローク】

スティックをハイハットやスネア等の打面スレスレに構えた状態(スティックは地面に対して平行)で、そこから一気にスティックを振り上げます。

振り上げる際には手首を少し曲げる動作を入れてから振り上げますが、その時にスティックの先を少し打面に当ててから地面に対して90度の位置まで振り上げて止めます。

 

以下の動画の0:30〜ぐらいから実際にそれぞれのストロークを映像で確認できます。

 

この2種類のストロークを交互に使ってハイハットを叩けるようになるとスピードが一気に加速します。

理由としては、腕を一回往復させる間に音が2回出るので効率的な動かし方、とされているからです。

速いテンポの曲と叩く時には必ず必要になるテクニックですので、是非習得して演奏に活かせるようにしましょう。

 

速い8ビートの演奏の指導もアッシュドラムスタジオで行っています

_DSC4142

2種類のストロークを含めて、どうすれば速い曲を叩けるようになるかまで丁寧に指導しています。

本番が近い方や課題曲でどうしても練習しなければいけない方など、是非ご相談ください。

 

 

講師:植草 徳(うえくさ あつし)

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高校在学中よりドラムを始め、大学在学中より上々颱風(シャンシャンタイフーン)の渡野辺マント氏に師事しドラムを本格的に始める。
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ドラムレッスンの最中にドラムセットの各名称は、「スネアをここで叩きます」とか、「タムはこのタイミングで」などと言及されるので、レッスンを重ねていくと段々と憶えていきます。

しかし、それぞれがどのくらいのサイズなのか?という事はあまり関心がないように感じます。

ただ、サイズについては、実際にドラムセットや電子ドラムを購入する際に必要になってくる知識になりますし、知っていると「ちょっとドラムやってるぞ」感(笑)が増しますので、是非憶えてみましょう。

 

ドラムは通常”インチ=inch”表記

ドラムのサイズは通常インチで表記されます。

カタログなどには 14” x 5” などと表記があるので、「”」でインチの意味として表記とされているようです。

1インチ=2.54cm と定められています。

 

各ドラムのサイズ

ここでは一般的なドラムセットのサイズ(直径のみ)を書き出してみましたので、憶えたい方はこちらを読んでみましょう。

 

<太鼓系>

バスドラム(22インチ):一般的なバンド用のリハーサルスタジオに置いてあるドラムセットのバスドラムは22インチです。ジャンルによっては16〜24インチなど様々あります。

スネアドラム(14インチ):たまに13インチの物もあります。

ハイタム(10もしくは12インチ)

ロータム(12もしくは13インチ)

フロアタム(14もしくは16インチ)

 

<シンバル系>

ハイハット(14インチ):13〜15インチなどもあります。

ライドシンバル(20もしくは22インチ)

クラッシュシンバル(16もしくは18インチ):最近では色々なサイズのものがあります。

 

ここではあくまで一般的なサイズを並べてみました。

もちろん色々なサイズがありますので、ここで憶えたサイズを基本に購入の際などには参考にしてもらえればと思います。

ドラムに触れる回数が増えると見た目で何インチかわかってきますので、そこまでいけばかなりの「ドラムやってるぞ感」です(笑)

 

アッシュドラムスタジオではドラムのサイズ感が見比べられます

 _DSC3869 のコピー

「ドラムのサイズ?よくわかんない」

「何か大きそうだから子どもだと合わなそう」

と感じている方は、一度アッシュドラムスタジオへお越しください。

生徒さん側で使っているドラムセットは身長が小さいお子さんでも比較的叩きやすいサイズを使用しています。(小学生3〜4年生ぐらいからが適当)。

一方、講師側で使っているのは一般的なリハーサルスタジオで使っているサイズのドラムセットです。

こちらは生徒さんは叩けませんが、並べて置いてあるのでサイズ感の比較はよくできると思います。

購入を考えている方は一度お越しいただいて見比べてみてもいいかもしれません。

 

 

講師:植草 徳(うえくさ あつし)

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